Опубликовано
25.08.2017 прошли первые 3 секции районной конференции работников образования "Опыт, выросший из истории".
Секция № 4 «Формирование внутренней системы оценки качества дошкольного образования» собрала заведующих, заместителей заведующих и старших воспитателей ДОО в МКДОУ д/с № 234.
Вопросы, поднятые на секции, в настоящее время актуальны для всех ДОУ города Новосибирска. Выступление Оберемок Светлана Михайловна, старшего преподавателя кафедры управления образовательными учреждениями ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО «Оценка качества дошкольного образования: от унификации к вариативности» было выслушано с большим вниманием, так как всем ДОУ района предстоит в наступающем году работать по этому вопросу. Результаты работы районной творческой группы по разработке ВСОКО в ДОУ озвучила Миронова Ирина Яковлевна, старший воспитатель МКДОУ д/с № 389. Зонова Надежда Николаевна, старший воспитатель МКДОУ д/с № 234 Октябрьского района рассказала, как сделать так, чтобы основная образовательная программа ДОО стала основой для разработки внутренней системы оценки качества. На секции присутствовали коллеги из Центрального округа. Своим опытом создания внутренней системы оценки качества образования в ДОУ поделилась Антипова Людмила Анатольевна, заместитель заведующего по ВиМР МАДОУ д/с № 59.
Итоги работы за предыдущий год по теме секции прозвучали в выступлении представителей Октябрьского района. О разработке и апробации модели внутренней системы оценки качества рассказала Шмелева Алена Леонидовна, заместитель заведующего МКДОУ д/с № 234. Апробация и корректировка карт оценки психолого-педагогических условий, разработанных на этапе сетевого взаимодействия в МАДОУ д/с № 70, так называлось выступление Маловой Ольги Андреевны, старшего воспитателя МАДОУ д/с № 70. Вопрос использования методических рекомендаций «Шкалы для комплексной оценки качества образования» ECERS-R при разработке ВСОКО осветила Цыкал Юлия Сергеевна, старший воспитатель МКДОУ д/с № 490. Цепелева Иляна Александровна, заведующий МКДОУ д/с № 234 провела презентацию методической памятки по разработке ВСОКО в ДОУ. Секция завершила свою работу заинтересованным обсуждением представленных материалов.
Секцию № 5 «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в ДОО» принимали в МАДОУ д/с № 102. Специалисты: педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи ДОУ собрались, чтобы поделиться опытом, спланировать работу своих районных методических объединений на новый учебный год.
Опыт работы детско-родительского клуб как формы психолого-педагогического просвещения и сопровождения семьи в ДОУ, представленный Калашниковой Юлией Юрьевной, педагогом-психологом и Аверкиной Любовью Юрьевной, учителем-логопедом МКДОУ д/с № 502 был интересен всем присутствующим. Неформальная работа с родителями - важная часть работы детского сада по улучшению качества образования. Игольникова Анна Владимировна, педагог-психолог МКДОУ ЦРР - д/с № 501 свое выступление назвала «От движения к мышлению: развитие и коррекция психомоторных и речевых навыков детей дошкольного возраста». О важности психолого-педагогического сопровождения детей с ТНР в условиях ДОУ напомнила коллегам Емельянова Татьяна Сергеевна, педагог-психолог и Митрофанова Ольга Валерьевна, учитель-логопед МАДОУ д/с № 70. Учитель-дефектолог МКДОУ д/с № 234 Ярошевич Дина Николаевна представила опыт работы по использованию метода проектной деятельности с детьми группы ЗПР. Вопросы преемственность ДОУ и СОШ в рамках реализации коррекционного компонента ФГОС ДО прозвучали в выступлении Стороженко Марии Алексовны, учителя-логопеда МКДОУ д/с № 271 и Цукановой Ирины Анатольевны, педагога-психолога МБОУ СОШ № 76. Подводя итоги работы секции, специалисты отметили важность использования августовской конференции как площадки для обмена опытом.
Секция № 6 «Современные образовательные технологии в практике ДОО» собрала в МАДОУ д/с № 70 воспитателей, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре ДОУ. Эта организация стала площадкой конференции не случайно. Детский сад №70 – один из лидеров в дошкольном образовании района. Коллеги поздравили коллектив сада с победой в региональном этапе Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» в номинации «Лучший инклюзивный детский сад» (подробнее можно прочитать в нашей новостной ленте , http://gcro.nios.ru/pozdravlyaem-kolleg-detskogo-sada-no70-solnechnyy-gorod-s-pobedoy).
В программе секции прозвучали выступления коллег из ДОУ района. Об использовании ИКТ для интеллектуального развития рассказала Бернова Татьяна Ивановна, старший воспитатель МКДОУ ЦРР – д/с № 504, опыт организации мини-музеев в ДОО и использования его возможностей для реализации ФГОС ДО в условиях стандартизации образования представила Вабищевич Светлана Геннадьевна, старший воспитатель МКДОУ ЦРР – д/с № 501. Подняла вопрос эффективных форм взаимодействия с родителями в современном ДОУ Ацкан Татьяна Николаевна, воспитатель МКДОУ ЦРР – д/с № 501. Важную роль творческого подхода в работе ДОУ подчеркнула Юстус Галина Александровна, заместитель заведующего МКДОУ д/с № 100. Многофункциональное сенсомоторное панно «Времена года» для организации игр и упражнений по развитию речи дошкольников и опыт его использования представила Конева Наталья Геннадьевна, воспитатель МКДОУ д/с № 391.
В рамках секции состоялись мастер-классы: Шаболтас Олеси Владимировны, воспитателя МАДОУ д/с № 70 «Создание модели с использованием конструктора LegoWeDo «Накорми аллигатора», Мукимовой Ольги Александровны, воспитателя МКДОУ д/с № 440 «Лоскутная аппликация из бумаги в технике «Печворк», Дубровской Натальи Николаевны, заместителя заведующего МКДОУ д/с № 234 «Фарфоровая пластилинография». А также состоялись заседания районных методических объединений музыкальных руководителей и инструкторов и воспитателей по физической культуре и плаванию. Подводя итоги работы секции все отметили, что она дала стимул педагогам работать в новом году с еще большим энтузиазмом, творчески.
«