Опубликовано
Методическое объединение педагогов Октябрьского района по направлению «Познавательное развитие».
«Роль игры в развитии познавательной активности детей дошкольного возраста на каждом этапе развития»
24 октября 2016 в МКДОУ д/с № 389 прошло методическое объединение педагогов ДОУ Октябрьского района по направлению «Познавательное развитие» по теме: «Роль игры в развитии познавательной активности детей дошкольного возраста на каждом этапе развития».
На встрече присутствовали 54 воспитателя из двадцати дошкольных учреждений.
В ходе методического объединения были рассмотрены следующие вопросы:
- стадии развития интеллекта у дошкольника (по Ж.Пиаже),
- зависимость познавательного развития ребенка от его внутреннего эмоционального состояния,
- психологическая теория детской деятельности, ее структура на каждом возрастном этапе развития дошкольника (по А.Н.Леонтьеву),
- классификация игровой деятельности ребенка.
Совместно с педагогами были определены характеристики интеллектуальных умений, формируемых у дошкольников в зависимости от интеллектуального качества личности: интеллектуальная компетентность, интеллектуальная инициатива и творчество, интеллектуальная саморегуляция, уникальность склада ума. Разработаны упражнения, направленные на развитие логического стиля мышления с учетом уникальности склада ума каждого ребенка в группе (индивидуализация и вариативность образовательного процесса в группах), на развитие основных мыслительных операций; упражнения, направленные на формирование интеллектуальной компетентности, интеллектуальной инициативы и творчества.
В практической части методического объединения педагог-психолог МКДОУ д/с № 389 Гурьяничева Анастасия Александровна провела мастер-класс «Этот забытый «Чудесный мешочек». Воспитатели дошкольных учреждений Октябрьского района в практической деятельности закрепили умение ставить задачи познавательного развития детей на всех этапах развития дошкольного детства.
Старший воспитатель МКДОУ д/с № 389 И.Я.Миронова
